3. Niti Bukti
Sebagai tahapan implementasi yang akan menimbulkan pembuktian dari berbagai informasi yang didapatkan pada tahapan sebelumnya.
Peserta didik pada tahapan ini melakukan kegiatan antara lain: (1) Memilih sumber daya yang diperlukan, (2) Melakukan pengumpulan data, (3) Menyimpulkan hasil informasi yang diperoleh, (4) Melaksanakan proyek, (5) Menuliskan tahapan kegiatan yang sudah dilakukan.
Dalam tahapan niti surti ini, Guru melakukan monitoring terhadap aktivitas peserta didik selama melaksanakan proyek.
4. Niti Bakti
Adalah tahapan pelaksanaan yang sudah berjalan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dan temuan pada proses pemecahan masalah, mengevaluasi, merancang dan proses membuat ulang pada kegiatan pembelajaran yang sudah dilalui.
Dalam tahapan ini peserta didik melakukan kegiatan berupa: (1) Menganalisis perbandingan antara hasil pelaksanaan dengan konsep dasar, (2) Menyimpulkan hasil perbandingan, (3) Memecahkan masalah, (4) Menerima umpan balik, (5) Melakukan proses perbaikan.
Selanjutnya di tahapan ini Guru melaksanakan assesment for learning dan assesment as learning.
5. Niti Sajati
Yaitu tahapan mencerminkan kebulatan pemahaman yang mampu dikomunikasikan sebagai bentuk integrasi dan tahapan mengerti, memahami, membuktikan dan menguji coba yang menghasilkan disiplin ilmu baru yang tidak bisa terbantahkan.
Kemudian peserta didik melakukan kegiatan berupa: (1) Melakukan penilaian diri terhadap proses dan hasil pembelajaran, (2) Mempersiapkan presentasi, (3) Melakukan presentasi, (4) Menyusun laporan dalam bentuk booklet, artikel, poster dan lain-lain, (5) Mempublikasikan laporan melalui media publikasi sekolah dan media sosial pribadi.
