Di dalam kelas guru harus menghadapi siswanya meng memiliki berbagai karakter karena memang mereka memiliki berbagai latar belakang yang sangat multikultur, maka perlu tugas membahas masing-masing persoalan perbedaan yang ada dari diri mereka . Dengan demikian masing-masing siswa akan memiliki Pikiran yang terbuka dalam menerima perbedaan yang ada dalam setiap masing masing dari mereka dan pembelajaran Bahasa Inggris bisa berjalan tanpa adanya Rasisme.
b. Alat Inventaris kelas yang terbatas
Agar penggunaan pemakaiannya bisa lebih merata dan bisa menyeluruh dengan maksimal, maka pengajar harus membagi kelas menjadi beberapa kelompok belajar Hal ini dilakukan bertujuan untuk mempermudahkan siswa dalam memanfaatkan alat-alat yang terbatas tanpa harus menunggu gilirannya. Â
Â
c. Minat yang sama
Setiap peserta didik pasti memiki minat yang harus di kembangkan. Hal ini harus disesuaikan dengan pengelompokam teman sekelompok belajarnya agar mereka bisa saling mengembangkan minat mereka bersama sama entah dalam Basic Listening, Basic Reading, Basic Writing atau Basic Speaking.
Â
d. Kemampuan menangkap materi tiap Peserta didik
Pembentukan Kelompok Belajar harus menyesuaikan dengan kemampuan memahami materi yang disampaikan pada masing masing Siswa, agar setiap peserta didik bisa belaja sesuai dengan porsi kemempuannya dan tidak minder jika ada teman yang lebih pintar dalam menerima materi.
e. Memperbesar partisipasi siswa
Pengajar harus senantiasa mengupdate atau memperbarui pengetahuan nya dari sifat siswanya yang memiliki berbagai macam karakter atau memiliki sifat yang multikutur sehingga dapat menentukan mana tugas yang dapat di berikan agar Siswa memiliki partisipasi yang besar dalam mengikuti Pembelajaran dan akhirnya dapat memahami pelajaran bahasa inggris yang disampaikan.
