Guru TK diharapkan selalu membuka wawasan serta mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan meningkatkan kreativitas sebagai pendidik.
Sekolah hendaknya menyediakan media yang berhubungan dengan kreativitas.
Peneliti hendaknya lebih kreatif dalam setiap melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan kreativitas.
DAFTAR PUSTAKA
Asrori, Mohammad. 2008. Psikologi Pembelajaran, Bandung: Wacana Prima.
Hardjadinata, Yohana. 2009. Batitaku Mandiri. Jakarta: Dian Rakyat
Munandar. 2014. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, Rineka Cipta, Jakarta.
Pamadhi, Hajar. 2010. Seni Ketrampilan Anak. Universitas Terbuka : Jakarta
Sa’dun Akbar. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: CV. Cipta Media.
Setiawan Rizky. 2014. Mudahnya Penelitian Tindakan Kelas. Cirebon. Eduvision Publishing.
Sitorus Masganti. 2016, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktik, Medan: Perdana Publishing
