PELAJARAN
Siswa lebih rileks dengan suasana belajar yang terbuka.
Siswa bisa lebih leluasa belajar sambil bermain memanfaatkan media yang ada di sekitarnya.
Hasil belajar lebih kontekstual dan bermakna.
Karakter siswa teridentifikasi dan nampak dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
Mengembangkan keterampilan siswa sesuai dengan skill yang dimiliki.
Referensi:
Setiawan, Bukik,2015, Â Panduan Penulisan Surat Kabar Guru Belajar. Yayasan Guru Belajar
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!