Menyusun Best Practice Menggunakan Metode Star Oleh Oktavia Tri Kusumawati, S.Pd.

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang masalah dari praktek pembelajaran ini adalah :

• Kemampuan Peserta didik dalam hal mengurutkan 5 -- 6 benda berdasarkan ukuran dari kecil ke besar atau sebaliknya masih rendah
• Media pembelajaran yang digunakan guru kurang menarik
• Penyajian materi pembelajaran yang disampaikan guru masih monoton menggunakan LKA dan pembelajaran masih berpusat pada guru

Praktik pembelajaran ini sangat penting untuk dibagikan karena:

• Praktik pembelajaran ini bisa memotivasi dan menjadi referensi bagi para pembaca , ketika menghadapi permasalahan yang sama dapat digunakan sebagai salah satu cara yang tepat , sehingga masalah tersebut dapat teratasi karena sudah melalui uji praktik dan berhasil.
• Praktik pembelajaran ini bisa memotivasi diri saya sendiri untuk merancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif
• 
  

Peran dan tanggung jawab saya dalam praktik pembelajaran ini adalah

• Mengidentifikasi permasalahan yang ditemukan dalam proses pembelajaran, dan mencari alternatif solusi untuk megatasi permasalahan tersebut
• Merancang dan melaksanakan program pembelajaran yang tepat, yang bermuatan HOTS, TPACK dan inovatif untuk memecahkan permasalahan tersebut
• Merancang, menyiapkan dan melaksanakan model dan metode pembelajaran yang menyenangkan bagi anak dan
• Menyiapkan sarana dan prasarana yang  mendukung proses pembelajaran yang menarik anak
• Melaksanakan pengelolaan kelas dengan baik (pijakan lingkungan main, pijakan pengalaman sebelum main , pijakan pengalaman main setiap main, dan pijakan pengalaman setelah main)
• Melakukan penilaian proses belajar anak dengan instrumen yang sesuai
• Melakukan refleksi pada kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan, apakah cukup efektif dalam menyelesaikan permasalahan dan juga apakah anak merasa antusias mengikuti kegiata

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?

Tantangan yang muncul untuk mencapai tujuan tersebut adalah sebagai berikut :

• Minimnya pengetahuan guru tentang IT sehingga dalam pembuatan vidio kurang mampu menarik anak
• Pembelajaran di kelas selama ini sering menggunakan LKA dan model klasikal , sehingga anak belum terbiasa dengn model pembelajaran kelompok dengan 4 ragam main
• Diperlukan persiapan yang cukup ekstra baik dalam mempersiapkan alat dan bahan
• Sarana Prasarana dan alat yang ada di sekolah belum lengkap seperti LCD belum ada sehingga penayangan vidio pembelajaran hanya ditampilkan di laptop, menyebabkan  anak -- anak kurang leluasa dalam menyimak vidio
• Orangtua menuntut pembelajaran menggunakan LKA dan calistung

Pihak yang terlibat dalam praktik kegiatan ini

• Peseta didik
• Guru sebagai fasilitator dan motivator
• Dosen pembimbing dan Guru pamong
• kepala sekolah
• Partner guru dan teman sejawat
• wali murid

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini