Teori Perkembangan Sosial Yang Dikemukakan oleh Lev Vygotsky dan Jean Piaget

Konsep kunci dalam teori Vygotsky adalah "zona perkembangan proksimal" (ZPD), yang menggambarkan rentang kemampuan anak ketika dibantu oleh orang yang lebih berpengalaman. Dalam konteks ini, anak-anak dapat mencapai tingkat pemahaman yang lebih tinggi dengan dukungan sosial. Misalnya, saat seorang guru atau orang tua membantu anak menyelesaikan masalah, mereka tidak hanya memfasilitasi pembelajaran kognitif tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial anak tersebut.

Serta anak dapat menumbuhkan jiwa-jiwa sosial terhadap masyarakat sekitar.