Best Practices

Respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan.

• Kepala Sekoah : Respon kepala sekolah sangat positif dan mendukung penuh atas kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
• Rekan sejawat: Sangat tertarik dengan model, metode dan media pembelajaran yang bervariasi dan inovatif yang mampu meningkatkan minat  belajar, kreatifitas dan pemahaman peserta didik serta akan menerapkan dalam pembelajaran di kelasnya sehingga pembelajaran tidak monoton dan berorientasi ke peserta didik.
• Peserta didik : Hampir  semua  peserta  didik  sangat senang dan antusias dengan pembelajaran menggunakan media PPT, menonton video, kegiatan praktikum dan pengisian pretest dan postest dengan menggunakan google form. Hal Ini dapat dilihat dari angket minat peserta didik yang diberikan setelah pembelajaran dilaksanakan.

Faktor pendukung keberhasilan

• Warga sekolah : Dukungan dari Bapak Kepala sekolah, Bapak/Ibu Guru sangat berarti dalam proses pembelajaran ini. Beberapa rekan guru mau mengijinkan jamnya dipakai/diganti sehingga PPL terlaksana.
• Guru (saya pribadi) : Selalu berusaha memotivasi diri sendiri agar selalu semangat dalam pembuatan perangkat mengajar karena faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan oleh kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran terutama dalam hal pemilihan media dan model pembelajaran yang inovatif dan variatif yang dikembangkan dalam modul ajar yang telah dibuat.
• Peserta didik : Peserta didik sangat mendukung penerapan pembelajaran menggunakan model, metode dan media pembelajaran yang memanfaatan TPACK dan HOTS meski mereka harus menyesuaikan dan menyediakan gawai dan kuota.

Pembelajaran          dari            keseluruhan proses yang telah dilaksanakan :

Dari pelaksanaan rencana aksi yang sudah saya lakukan dapat disimpulkan begitu besar dampak dari penggunaan model dan metode pembelajaran inovatif yang dipadukan dengan penggunaan media berbasis TPACK dalam kegiatan pembelajaran, hal ini dibuktikan aktivitas pembelajaran terasa lebih menyenangkan serta dapat meningkatkan minat belajar peserta didik, pemahaman dan hasil belajar peserta didik. Selain itu Guru juga menyampaikan materi pembelajaran jadi lebih mudah dan menarik dibandingkan menggunakan metode konvensional yang selama ini digunakan.