Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 7 BAB Kebinnekaan Indonesia

2.Bali dan Nusa Tenggara
Ada tiga kelompok utama suku di kawasan ini. Di daerah paling barat adalah sukuBali yang tinggal di Pulau Bali dan Pulau Lombok. Lalu suku Sasak yang menjadisuku utama di Pulau Lombok. Di Pulau Sumbawa ada suku Bima dan Sumbawa.Sedangkan di wilayah timur di Nusa Tenggara terdapat puluhan suku. Suku-sukuutama di daerah ini adalah Timor, Alor, Sumba, serta suku-suku di Flores sepertiEnde, Bajawa, hingga Manggarai. Terdapat pula suku yang berumah di atas laut,yakni Suku Bajo di daerah Komodo.
 

 
Grafis suku-suku di Indonesia

3.Sulawesi
Suku laut Bajo juga ada di daerah Sulawesi, di wilayah Selatan, Tenggara, Tengah, hingga Utara. Namun suku-suku utama di daerah ini adalah Bugis,Makasar, serta Minahasa. Terdapat pula puluhan suku lain di Sulawesi seperti Tolaki, Buton, Mandar, Toraja, Kaili, Gorontalo hingga Sangir.
4.Kalimantan
Kalimantan memiliki rumpun suku Dayak yang jumlahnya bisa mencapai ratusan. Seperti di Papua, banyaknya suku Dayak di Kalimantan terjadi karena wilayahnya terpisah-pisah oleh hutan yang sangat lebat. Selain suku-suku Dayak, Kalimantan juga memiliki suku Banjar, Bugis, Melayu dan peranakanTionghoa yang sudah berabad-abad bermukim di Kalimantan.
5.Jawa
Empat suku utama di Jawa adalah suku-suku yang paling banyak warganyadi Indonesia. Keempat suku itu adalah  Jawa,  Sunda,  Madura, serta Banten. Selain itu, di Jawa juga terdapat tiga suku kecil yakni Tengger dan Osing di Jawa Timur serta suku Badui di Banten. Di Jawa Tengah terdapat warga Jawa Banyumasan sedang di Jawa Barat terdapat warga Cirebonan.

6.Sumatra
Di wilayah timur pulau Sumatra serta kepulauannya merupakan wilayah utama suku Melayu. Dari suku inilah Bahasa Melayu menyebar dipakai sebagai bahasa penghubung antarsuku di Indonesia sejak berabad-abad silam, sehingga dijadikan Bahasa Indonesia. Suku utama di pantai barat terdapat Minang, sedangkan di paling utara adalah Aceh. Selain itu terdapat suku Tapanuli, Batak Toba, Karo, Pasemah, Rejang, Lebong, Mentawai, Nias, Alas Gayo
 
LKPD

Petunjuk mengerjakan :
1.Amati video tersebut lalu Diskusikan bersama teman kelompokmu tentang keragaman suku apa
saja yang kalian ketahui?
2.Bagaimana jika ada teman yang berbeda suku Denganmu ? diskusikan dengan temen kelompkmu!
3.Presentasikan hasil kerja kelompok di depan teman - temanmu!
 

4.Isilah tabel berikut ini sesuai dengan gambar yang tersedia !
NOGambar SukuAsal Daerah
1
 
2
 
3
 
4
 
5.

1).Kisi kisi soal :

NOCPELEMENINDIKATOR
1.

Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaFaktor penyebab keberagaman masyarakat IndonesiaDisajikandaftar
pernyataantentang penyebab keberagaman masyarakat Indonesia, peserta didik dapat menyebutkanfaktor penyebab      keberagaman
masyarakat Indonesia.
2.ArtiPenting memahami keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal IkaDisajikandaftar
pernyataantentang dampak keberagaman masyarakat Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan dampak keberagaman   masyarakat
Indonesia
3.Perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama,
ras, antar golongan.Siswa dapat menentukan sikap atau perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras, antar golongan.

2).Soal Evaluasi
1.Bhineka Tunggal Ika dalam Pancasila dituangkan dalam sila ...
a.Satu
b.Dua
c.Tiga
d.Empat
2.Istilah Bhineka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma karangan .....
a.Mpu Tantular
b.Mpu Pranpanca
c.Mpu Panuluh
d.Mpu Sedah
3.Sikap yang harus dihindari dalam keberagaman agar tidak terjadi konflik di masyarakat ialah .....
a.Toleransi
b.Diskriminasi
c.Tenggang rasa
d.Kedudukan yang sama
4.Di bawah ini adalah alat pemersatu bangsa ialah ..........
a.Bendera
b.Bahasa
c.Budaya
d.Suku
 
5.Menganggap suku bangsa sendiri lebih maju dan unggul adalah sikap ....
a.Chauvinisme
b.Komensalisme
c.Sakuralisme
d.Empirhisme

1. Penilaian Diagnostik
 a. Diagnostik Non Kognitif
Asesmen diagnostik non kognitif di awal pembelajaran dilakukan untuk menggali hal-hal meliputi kesejahteraan psikologi peserta didik, sosial emosi, aktivitas peserta didik selama belajar di rumah, kondisi keluarga dan pergaulan peserta didik, gaya belajar, karakter, dan minat peserta didik
NoPertanyaanPilihan Jawaban
YaTidak
1Apa kabar hari ini?
2Apakah ada yang sakit hari ini?
3Apakah kalian dalam keadaan sehat?
4Apakah anak-anak merasa bersemangat hari ini?
5Apakah anak-anak sudah makan?