Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Pembelajaran Audio Visual

 

 

 

Berdasarkan pengalaman saya sebagai guru di SD Negeri 05 Pontianak Timur, masih banyak kekurangan yang berpengaruh pada keberhasilan peserta didik.

Keberhasilan peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya dari guru, peserta didik dan lingkungan. Proses pembelajaran yang masih cenderung berpusat pada guru, peserta didik yang pasif atau banyak diam dan tidak mau bertanya apabila belum mengerti, serta guru kurang menggunakan media pembelajaran yang bervariasi.

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan : 

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, karena banyak guru yang mengalami permasalahan seperti saya, sehingga praktik ini selaian diharapkan dapat memotivasi diri saya sendiri, diharapkan juga dapat menjadi referensi bagi rekan guru lain. Selain itu, guru sangat berperan penting dalam proses pembelajaran khususnya dalam merancang pembelajaran yang inovatif untuk peserta didik yang dimulai dengan pembuatan media yang menarik sampai pada penentuan model pembelajaran yang tepat yang sesuai dengan karakteristik muatan pelajaran sehingga menciptakan peserta didik yang aktif dan kreatif dalam mengembangkan potensinya di dalam kelas. Berdasarkan Praktek Pengalaman Lapangan

(PPL) yang saya lakukan dengan menggunakan media yang  menarik (Audio Visual) dan  model pembelajaran PBL dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dan keterbatasan guru dalam pembelajaran inovatif.

Apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini. 

Saya berperan sebagai guru kelas V yang bertanggung jawab mencari solusi yang tepat untuk menangani masalah minat belajar peserta didik yang rendah. Sebagai guru saya harus bisa menjadi guru yang melaksanakan tugas mengajar, mengawali kegiatan pembelajaran dengan merancang perangkat pembelajaran yang bermanfaat bagi peserta didik dengan mengikuti perkembangan zaman seperti saat ini yaitu pembelajaran abad 21. Sebagai guru, saya mempunyai tanggungjawab untuk melakukan proses pembelajaran secara efektif dengan menggunakan media pembelajaran yang bervariatif dan menarik serta tepat  yang sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai, menggunakan metode student centered, membuat LKPD yang menarik dan sesuai dengan panduan penyusunan.dan hasil belajar peserta didik dapat meningkat sesuai dengan yang diharapkan.

Tantangan :