Konsep Dasar Sosial-Emosional

 c.Menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung pengembangan keterampilan ini.

F.Peran Orang Tua dan Guru dalam Pembelajaran Sosial-Emosional

a.Orang Tua 

 adalah untuk Mendorong anak untuk berbicara tentang perasaan mereka dan mendengarkan dengan empati.

b.Menjadi contoh dalam mengelola emosi dan menyelesaikan konflik.

 c.Membantu anak mengenali dan menghargai perbedaan dalam emosi dan perilaku orang lain.

B.Guru

 a. Agar dapat mengintegrasikan   pembelajaran sosial-emosional dalam   kurikulum dan kegiatan kelas.

  b.Menciptakan lingkungan yang aman   dan mendukung bagi siswa untuk     mengekspresikan diri.

 d.Memberikan umpan balik positif dan membimbing siswa dalam mengembangkan keterampilan sosial.

Kesimpulan