b.Membantu siswa mengembangkan keterampilan untuk memahami emosi dan menetapkan tujuan.
c.Mengurangi stres dan tekanan yang dialami siswa dalam proses belajar.
d.Mencapai keseimbangan antara kompetensi akademik dan sosial-emosional.
D.Manfaat Menerapkan Pembelajaran Sosial-Emosional
a.Meningkatkan prestasi akademik siswa dengan menciptakan lingkungan belajar yang positif.
b.Meningkatkan keterampilan komunikasi dan penyelesaian konflik.
c.Mendorong siswa untuk berempati dan memahami perspektif orang lain.
d.Membangun rasa percaya diri dan kesadaran diri yang lebih baik.
E.Implementasi Pembelajaran Sosial-Emosional
a.Pembelajaran sosial-emosional dapat diimplementasikan melalui berbagai cara, seperti:Mengajarkan keterampilan sosial-emosional secara eksplisit dalam kurikulum.
 b.Mengintegrasikan keterampilan sosial-emosional dalam praktik mengajar dan interaksi sehari-hari.
