Sumber daya yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah :
- Guru
- Peserta didik
- Â LCD proyektor
- RPP dan LKPD
- Buku Bahasa Prancis (materi)
- PPT
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut ?
1. Dampak pembelajaran praktik dari langkah-langkah yang telah dilakukan :
  - Berdampak positif dan efektif bagi peserta didik dapat dilihat dari lebih mudahnya peserta didik dalam memahami materi pembelajaran dari kata kerja pronominaux
  - Rencana dan pelaksanaan kegiatan yang telah disusun bisa meningkatkan keaktifan peserta didik
  - peserta didik lebih interaktif dan percaya diri serta berani dalam berkomunikasi dilihat dari aktifnya mereka menjawab pertanyaan yang diajukan
   - pemilihan media pembelajaran dan bahan ajar yang dipadukan berbasis TPACK berupa PPT yang menarik bisa merangsang motivasi dan keaktifan peserta didik
   - dengan menggunakan PJBL peserta didik berlatih merencanakan, melaksanakan kegiatan sesuai rencana dan melaporkan hasil praktek
2. Respon peserta didik Berdasarkan langkah-langkah yang telah dilakukan hasilnya efektif karena
  - peserta didik lebih aktif dan interaktif.