Tantangan:
- Pemilihan media video pendek yang mampu menarik perhatian peserta didik
- Penyusunan LKPD untuk merangsang keaktifan peserta didik dalam pembelajaran
- Pendampingan kepada peserta didik agar mampu memecahkan masala dalam kegiatan diskusi.
- Pembelajaran yang menyenangkan untuk menarik minat
Pihak-pihak yang terlibat dalam praktik ini, antara lain :
- Peserta didik sebagai sentral dalam pembelajaran
- Guru sebagai fasilitator
- Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing
- Kepala sekolah, yang memberikan izin dan arahan dalam pelaksanaan praktik
- Rekan sejawat, sebagai juru kamera saat perekaman pelaksanan praktikÂ
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan sebagai berikut:
- Pemilihan model pembelajaran
Model pembelajaran yang saya gunakan yaitu model Problem Based Learning. Dalam model pembelajaran ini, peserta didik disajikan dengan permasalahan kontekstual yang menarik sehingga peserta didik akan lebih termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.
Proses pembelajaran yang dilakukan dengan mengikuti sintaks-sintaks yang terdapat pada model Problem Based Learning, yaitu:
Orientasi peserta didik terhadap masalah
Pada fase ini, peserta didik diminta untuk menyimak permasalahan yang disajikan melalui video, setelah itu peserta didik memberikan tanggapan atau pertanyaan terkait permasalahan tersebut
Mengorganisasikan siswa untuk belajar
Pada fase ini, guru membagikan LKPD kepada masing-masing kelompok, kemudian memberi arahan terkait cara pengisian LKPD tersebut
