Meningkatkan Jiwa Wirausaha dengan Model Pembelajaran Project Based Learing

Mengevaluasi pengalaman. 

Evaluasi pengalaman berupa refleksi dari kegiatan yang sudah dijalankan. Pada tahap ini pendidik melakukan diskusi ringan dengan peserta didik terkait pengalam dalam proses pembelajaran berlangsung.

Kelebihan dan kekurangan project based learning 

Berikut beberapa kelebihan dan kekurangan dari project based learning dilansir dari buku Pembelajaran Berbasis Proyek (2022) oleh Sunismi dan kawan-kawan, yaitu:

Kelebihan project based learning 

Kelebihan dari project based learning sebagai berikut:

• Memotivasi peserta didik dengan melibatkannya di dalam pembelajaran.
• Menyediakan kesempatan pembelajaran berbagai disiplin ilmu
• Membantu keterkaitan hidup di luar sekolah
• Menyediakan peluang unik karena pendidik membangun hubungan dengan peserta didik sebagai fasilitator
• Menyediakan kesempatan untuk membangun hubungan dengan komunitas yang besar
• Membuat peserta didik lebih aktif dan berhasil memecahkan problem-problem yang ada
• 
  

Kekurangan project based learning 

Beberapa kekurangan dari project based learning , yaitu:

• Memerlukan banyak waktu untuk menyelesaikan masalah
• Membutuhkan biaya yang cukup banyak
• Banyak pendidikan yang merasa nyaman dengan kelas tradisional, di mana pendidik memegang peran utama di kelas Banyaknya peralatan yang harus dibeli
• Peserta didik yang memiliki kelemahan dalam percobaan dan pengumpulan informasi akan mengalami kesulitan
• Ada kemungkinan peserta didik ada yang kurang aktif dalam kerja kelompok, sehingga dikhawatirkan peserta didik tidak bisa memahami topik secara keseluruhan

Kesimpulan

Berdasarkan hasil proyek tersebut bahwa pendidikan kewirausahaan adalah usaha terencana dan aplikatif untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi peserta didik dengan perilaku kreatif, inovatif dan terbentuk kepribadian mandiri dengan sikap mental berwirausaha.

Daftar Pustaka 

• Purnomo, E. A., & Mawarsari. (2014) PeningkatanKemampuanPemecahanMasalahMelalui Model Pembelajaran IDEAL Problem Solving Berbasis Project Based Learning. Jurnal Karya Pendidikan  Matematika, 1, 24--31.
• Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
• Trianto Ibnu Badar. ( 2014 ). Pembelajaran inovatif, progresif dan kontekstual. Jakarta, Kencana