Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah – langkah yang perlu dilakukan dan dipersiapkan dalam kegiatan ini adalah :
- Bimbingan Klasikal
- Jadwal pelaksanaan:
- Tetap bersikap tenang, dan berupaya mengkondisikan peserta didik dengan baik agar dapat diajak bekerja sama dalam pelaksanaan PPL 2.
- Langkah-langkah layanan
- Lebih banyak persiapan dan lebih menjaga kondusi kelas supaya pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan.
- Konseling Kelompok
- Jadwal pelaksanaan:
- Tetap bersikap tenang, dan berupaya mengkondisikan peserta didik dengan baik agar dapat diajak bekerja sama dalam pelaksanaan PPL 2.
- Langkah-langkah layanan
- Lebih banyak persiapan dan lebih menjaga kondusi kelas supaya pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan
Â
Strategi yang digunakan :
- Bimbingan klasikal dengan Cooperative learning teknik problem base learning
- Konseling kelompok dengan Behavior teknik modelling simbolik
Yang terlibat menghadapi tantangan Aksi PPL 2
- Kepala sekolah
- Rekan sejawat
- Guru kelas
- Peserta didik
Sumber daya materi yang diperlukan :
Bimbingan Klasikal
- Riana Mashar. 2015. Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Kencana.
Watiek Ideo dan Nindia Maya. 2021. Seri Mengenal Emosi. Jakarta Selatan: CV Solaris Mega Persada
Â
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut