Pengembangan Karakter oleh Guru PAI Pada Peserta Didik di Tingkat Sekolah Dasar

 

 

DAFTAR PUSTAKA

Usman, Muhammad Uzer. 2002. Menjadi Guru Professional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Anggraini, P., & Kusniarti, T. (2020). The Implementation of Character Education Model Based on Empowerment Theatre for Primary School Students. Journal of Education and Practice, 7(1), 26--29. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1089767.pdf

Anung Siwi Prabandari. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.Jurnal Pendidikan Dan Konseling,2(1).https://doi.org/10.32585/jdb.v2i1.182

Ayusari, E., Tamarli, & Hasanah. (2019). Peran guru dalam membentuk karakter siswa menghadapi abad milenial. Kandidat:Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan,1(2), 126--137. Retrieved fromhttp://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/kandidat/article/view/497

Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia. (2005).Undang-Undang (UU) tentang guru dan dosen nomor 14. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia, 2. Retrieved from https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjWxrKeif7eAhVYfysKHcHWAOwQFjAAegQICRAC&url=https%3A%2F%2Fwww.ojk.go.id%2Fid%2Fkanal%2Fpasarmodal%2Fregulasi%2Fundang undang%2FDocuments%2FPages%2Fundang-undang-nomo

Jahari, J., Khoiruddin, H., & Nurjanah, H.(2018). Manajemen Peserta Didik. 3(2),170--180.

Lickona, T., Pendidikan, S. J., Janji, M.,Karakter, P., & Bagian, I. (2021). PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER. (2), 543--554.

Widiastuti, H. (2019). Peran Guru dalam Membentuk Siswa Berkarakter.Pendidikan Karakter Di Tingkat Sekolah Dasar, 41--53. Retrieved from http://hdl.handle.net/11617/1670