Mohon tunggu...
NAUFAL KURNIAWAN RAMADHAN
NAUFAL KURNIAWAN RAMADHAN Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Hobi bermusik

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi Anak melalui Drama

15 Desember 2024   02:45 Diperbarui: 15 Desember 2024   02:45 15
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Guru dapat membuat proyek drama sederhana sebagai bagian dari pembelajaran. Drama dapat disesuaikan dengan tema pelajaran, seperti sejarah, sains, atau bahasa.

  • Bermain Peran dengan Anak

Orang tua bisa bermain peran bersama anak, seperti berpura-pura menjadi pelanggan di toko atau dokter dan pasien. Permainan ini membantu anak berlatih berkomunikasi dalam situasi nyata.

  • Memanfaatkan Media Digital

Banyak video atau aplikasi drama anak yang tersedia secara daring. Anak-anak dapat menonton dan mempelajari bagaimana karakter berbicara, bergerak, dan bereaksi dalam cerita.

Kesimpulan

Drama anak bukan hanya bentuk hiburan, tetapi juga media pembelajaran yang sangat kaya manfaat. Melalui drama, anak-anak belajar berbicara dengan percaya diri, mendengarkan dengan cermat, memperkaya kosakata, dan memahami emosi orang lain. Selain itu, kegiatan ini juga membantu anak-anak membangun hubungan sosial yang sehat dan memperkuat keterampilan kerja sama.

Dengan mengintegrasikan drama dalam kehidupan sehari-hari, kita membantu membentuk anak-anak menjadi individu yang tidak hanya komunikatif tetapi juga kreatif, empati, dan percaya diri. Drama adalah jembatan yang menghubungkan imajinasi dengan keterampilan hidup nyata, membuatnya menjadi alat pendidikan yang tak tergantikan.

Referensi

Aulia, R., & Normaliza, N. (2024). Metode Bercerita Untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3), 228-239.

Cahyani, A. M., Putri, R. A., Noviandini, S., & Wijayanti, O. (2024). Pentingnya Pembelajaran Apresiasi Drama terhadap Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Basicedu, 8(1), 277-285.

Fitri, R., & Pransiska, R. (2020). Keunggulan metode sosiodrama untuk meningkatkan kemampuan komunikasi anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1120-1131.

Gustiawan, R., Mayar, F., & Desyandri, D. (2023). Analisis Pembelajaran Seni Drama Untuk Melatih Kreativitas Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 11372-11383.

Sari, Z., & Sakinah, S. (2024). Membangun Hubungan yang Positif melalui Komunikasi yang Efektif. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(4), 242-253.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun