Belajar Apa Saja, Di Mana Saja, dan Dari Siapa Saja Melalui Kegiatan Playdate Kolaborasi

 

Seberapa Efektif Kegiatan Playdate?

Untuk menilai seberapa efektif serangkaian kegiatan ini diperlukan adanya sebuah alat ukur. Pengukuran ini dilakukan oleh fasilitator yang merupakan seorang mahasiswi S1 Psikologi, dengan menggunakan lembar observasi  Play Observation Checklist dari ABLE-Differently.

Lembar observasi ini menilai 4 aspek dalam kegiatan bermain anak, yaitu aspek inisiasi atau memulai permainan, energi dalam permainan, konsentrasi, dan konten bermain. Tolok ukur lembar observasi ini adalah muncul tidaknya dari perilaku anak yang ditunjukkan. Namun, dengan tetap mencatat segala deskripsi dari perilaku yang ditunjukkan anak.

Sehingga secara umum, kegiatan playdate telah terlaksana dengan lancar. Alat dan bahan yang diperlukan telah tercukupi sehingga seluruh anak mendapatkan bagiannya masing-masing. Namun dengan menggunakan lembar observasi tersebut, maka penulis dapat menyatakan bahwa kegiatan playdate akan menjadi sangat efektif jika jenis kegiatannya disesuaikan dengan usia dan minat anak-anak.