       6.Menerapkan strategi disiplin
Indikator Kemampuan siswa dalam meregulasi diirnya untuk tidak jenuh dalam metode pemeblajaran yang di anut oleh teori ini :
- Kesadaran akan tujuan belajar
- Kesadaran akan tanggung jawab belajar
- Â Kontinuitas Belajar
- Keaktifan dan Efisiensi Belajar
References :Â
Nur Hidayah. (2017). Psikologi Pendidikan.Malang.UM Penerbit & Percetakan
Halim Purnomo.(2019).Psikologi Pendidikan.Yogyakarta.Lembaga Penelitian,Publikasi dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Djaali.(2007).Psikologi Pendidikan.Jakarta.PT Bumi Aksara.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!