Eksistensi Pendidikan Ips Dalam Memperkokoh Karakter Citizenship Generasi Bangsa

Kedisiplinan merupakan sikap yang harus dikembangkan agar peserta didik dapat menaati setaiap perauran yang ada dan berlaku, baik itu disekolah ataupun diluar lingkungan sekolah. Selian itu, ketekunan juga merupakan sikap yang perlu diperhatikan dan ditekankan kepada peserta didik agar peserta didik memiliki sikap yang pantang menyerah dan juga selalu bersungguh- sungguh dan tekun dalam belajar. Kemudian, sikap atauuu rasa tanggung jawab, tanggung jawab merupakan hal yang sangat diperlukan oleh setiap peserta didik, peserta didik harus bisa bertanggung jawab atas apa yang sudah mereka lakukan dalam fase kehidupan mereka.

1. Mengembangkan potensi dasar

Potensi dasar ini bertujuan untuk memperkuat karakter peserta didik dengan membentuk mereka menjadi individu yang dapat diandalkan, bertanggung jawab dan mampu berperilaku sesuai dengan norma dan juga nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat. Selain itu, Potensi dasar ini dikembangkan dengan tujuan agar peserta didik memiliki pikiran yang selalu positif dan juga selalu berperilaku baik. Potensi ini menjadi landasan yang penting dalam menciptakan generasi penerus bangsa yang tidak hanya memiliki kemampuan yang akademis yang baik, tetapi juga mampu menjalankan hidup dengan sikap integritas yang tinggi, kedisiplinan dan juga rasa tanggung jawab terhadap dirinya sendiri dan juga orang lain.

 

Kesimpulan

Sejak didirikan pada tahun 1975, IPS bertujuan untuk mempersiapkan generasi muda agar menjadi warga negara yang baik dalam masyarakat demokratis. Dalam mewujudkan generasi yang berkarakter unggul, tentunya banyak faktor yang harus mendukung dan memfasilitasi agar tujuan tersebut dapat tercapai dengan baik. Terwujudnya masyarakat bangsa Indonesia yang berkarakter citizenship, merupakan hal yang sangat penting untuk menjaga kedaulatan bangsa ini. Maka penguatan karakter memiliki urgensi yang sangat tinggi. Sama halnya dengan pembelajaran IPS yang memiliki arti penting dalam menanamkan dan memperkokoh nilai-nilai karakter bangsa khususnya bangsa yang berkarakter citizenship. Pendidikan IPS sebagai salah satu bidang ilmu pengetahuan yang berfokus untuk mempelajari kehidupan dan lingkungan manusia dengan berbagai dinamika yang mengikutinya, penguatan dalam memperkokoh karakter citizenship pada generasi penerus bangsa, dapat diwujudkan melalui pembelajaran IPS yang bermakna. Hal tersebut dapat dilihat dari tujuan Pendidikan IPS itu sendiri yaitu: untuk mempersiapkan atau menciptakan peserta didik Menjadi warga negara yang baik dengan kemampuan berpikir kritis dan juga analitis. Pendidikan IPS menanamkan nilai-nilai karakter seperti rasa toleransi, tanggung jawab, peduli terhadap masalah sosial dll. Pendidikan IPS juga memberikan kontribusi dalam usaha membangun kesadaran peserta didik terhadap kondisi sosial yang ada dilingkungan, meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air, serta mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi berbagai tantangan global yang dapat menurunkan nilai-nilai bangsa.

Melalui Pendidikan IPS, siswa diberi pemahaman mengenai hak dan juga kewajiban mereka sebagai warga negara yang baik dan juga aktif dalam kehidupan bermasyarakt dan bernegara. Dalam konteks yang lebih luas, pendidikan IPS memiliki peran dalam memperkuat nilai-nilai Pancasila yang dimana diharapkan dapat membimbing generasi bangsa untuk menjadi individu yang inklusif. Oleh karena itu penguatan karakter melalui pendidikan IPS dapat sangat berperan terutama untuk menjaga kedaulatan bangsa diera globalisasi ini.