  Menurut mereka, psikologi belajar adalah Ilmu pengetahuan praktis yang berusaha untuk menerangkan belajar sesuai dengan prinsip-prinsip yang ditetapkan secara ilmiah dan fakta-fakta sekitar tingkah laku manusia.
  Sehingga psikologi belajar merupakan sebuah ilmu pengetahuan yang menjelaskan tentang seluruh prinsip dalam kegiatan belajar. Ilmu ini penting untuk menjadikan tingkat pemahaman selama proses belajar lebih maksimal karena disesuaikan dengan prinsip yang ada.Â
2.W.S. Winkel
  Pendapat yang kedua disampaikan oleh W.S Winkel yang menjelaskan definisi psikologi pendidikan melalui bukunya yang berjudul "Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar".Â
  Winkel menjelaskan, psikologi pendidikan adalah salah satu cabang dari psikologi praktis yang mempelajari prasarat-prasarat (fakta- fakta) bagi belajar di sekolah berbagai jenis belajar dan fase-fase dalam semua proses belajar.
3.James Drever
  Pendapat ketiga datang dari James Drever yang menjelaskan definisi psikologi pendidikan dalam bukunya yang bertajuk "Kamus Psikologi". Beliau menjelaskan bahwa psikologi pendidikan adalah cabang dari psikologi terapan (applied psychology) yang berkenaan dengan penerapan asas-asas dan penemuan psikologis problema pendidikan ke dalam bidang pendidikan.
4.H. Carl Witherington
  Pendapat yang terakhir datang dari H. Carl Witherington yang juga menjelaskan detail tentang pengertian psikologi belajar. Yakni melalui buku yang ditulisnya dan berjudul "Educational Psychology".
   Witherington menjelaskan bahwa psikologi pendidikan adalah suatu studi tentang proses-proses yang terjadi dalam pendidikan. Sehingga segala bentuk proses yang terjadi dalam kegiatan belajar mengajar akan dipelajari di bidang studi satu ini.Â
  Melalui sejumlah pendapat ahli tersebut, maka bisa ditarik kesimpulan. Pengertian dari psikologi belajar adalah ilmu pengetahuan yang berusaha mempelajari, menganalisis prinsip-prinsip perilaku manusia dalam proses belajar dan pembelajaran.
