CGP membuat 4 gambar bersambung yang mengilustrasikan refleksi tentang peristiwa dan dijelaskan menggunakan gambar.
e. Model 5: Connection, challenge, concept, change (4C)
Model ini dikembangkan oleh Ritchhart, Church dan Morrison (2011). Model ini cocok untuk digunakan dalam merefleksikan materi pembelajaran. Pertanyaan yang dapat dikembangkan seputar, keterkaitan materi, ide, menceritakan konsep utama, dan mendeskripsikan hal baru stelah mendapatkan materi dari modul.
f. Model 6: Reporting, responding, relating, reasoning, reconstructing (5R)
Model refleksi 5M diadaptasi dari model 5R (Bain, dkk, 2002, dalam Ryan & Ryan, 2013). Langkah-langkah dari model ini yaitu: mendeskripsikan, merespon, mengaitkan, menganalisis, dan merancang ulang materi yang telah didapatkan dari setiap modul.
g. Model 7: Segitiga Refleksi
Model segitiga refleksi sangatlah simple dibandingkan dengan model lainnya. Model ini dibuat saling berhubungan antara semua sisi dalam segitiga tersebut. Umumnya penulis atau CGP membuat gambar segitiga terlebih dahulu, kemudian dibagi menjadi 4 bagian. Segitiga yang lebih familier dengan bentuk piramida ini, dapat diilustrasikan sebagai berikut:
h. Model 8: Model Driscoll
Model ini diadaptasi dari refleksi yang digunakan pada praktik klinis (Driscoll & Teh, 2001). Model yang dikenal dengan Model "What?" ini pada dasarnya terdiri dari 3 bagian, namun dapat dikembangkan dengan berbagai variasi bergantung pada pertanyaan detail yang dipilih.
i. Model 9: Gaya Round Robin
