Media Antropologi: Refleksi Artificial Intelligence dalam Lingkungan Pendidikan

Di era digital, manusia tidak bisa lepas dari perkembangan teknologi. Saat ini teknologi sudah menjadi kebutuhan pokok dalam kehidupan sehari-hari. Produksi informasi yang terjadi saat ini berjalan begitu cepat. Melalui akses terbuka dalam internet, siapa pun bisa berselancar baik untuk menelan informasi atau membuat informasi. 

Terobosan selalu hadir di dunia digital. Salah satunya adalah teknologi kecerdasan buatan atau biasa dikenal sebagai Artificial Intelligence (AI). Keberadaan AI saat ini hadir untuk memenuhi kebutuhan manusia atas informasi di dunia digital. 

Teknologi AI saat ini meliputi berbagai bidang guna memberikan efektivitas dalam melakukan pekerjaan. Terdapat beberapa fitur AI yang dapat diakses oleh publik seperti ChatGPT yakni peramban yang mampu memberikan fitur tanya jawab tenang kehidupan sehari-hari. 

Pun dalam fitur peramban tersebut dapat dimanfaatkan untuk mengolah informasi. ChatGPT sendiri berakar pada singkatan Chatbot Generative Pre-trained Transformer yang dikembangkan oleh OpenAI.

Perkembangan peramban tersebut ditingkatkan sehingga mampu berpikir secara logis dan memberikan analisis terhadap sebuah permasalahan atau pertanyaan yang diberikan oleh pengguna atau user. 

Pun terdapat fitur AI yang mampu memberikan rekomendasi ilmiah yakni Phind. Fitur peramban yang mirip dengan ChatGPT namun berfokus pada rekomendasi penelitian yang berbasis data yang tersedia pada akses terbuka internet.

Dalam perkembangan era digital saat ini literasi tentang teknologi merupakan kebutuhan yang penting. Selalu memperbarui pengetahuan tentang teknologi akan membawa kita mudah beradaptasi dengan perubahan yang cepat. Sebab, era digital menghasilkan lingkungan maya yang dinamis dan cepat untuk berubah, untuk itu diperlukan adaptasi dengan meningkatkan literasi pengetahuan. 

Begitu pun dalam konteks pendidikan, di mana teknologi sangat memberikan pengaruh pada proses belajar dan mengajar. Seperti halnya pandemi pada tahun 2020 dan resmi berakhir pada Mei 2023. Pandemi memaksa semua orang untuk beraktivitas di dalam rumah sehingga utilitas dari teknologi meningkat. Pun, teknologi akhirnya menjadi bagian kebutuhan mendasar dalam melakukan aktivitas harian. 

Kemudian, perkembangan teknologi menghasilkan kecerdasan buatan. Perkembangan kecerdasan buatan sendiri telah menjadi diskursus sejak tahun 1956. Kemudian generasi pertama dari AI lahir pada tahun 1980-an. Hingga saat ini masuk ke dalam generasi terbaru yang menggunakan pendekatan reinforcement learning. Pendekatan tersebut membuat AI sebagai mesin model pembelajaran mampu belajar dari pengalaman dan mampu menggunakan alur logika yang telah diatur lewat algoritma (Bo Zhang, Jun Zhu, 2023).

Saat ini kecerdasan buatan atau lebih dikenal dengan sebutan AI kini menjadi utilitas pembantu dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan AI dapat menjadi co-writer dalam menulis jurnal dan hal ini dapat ditemukan pada jurnal yang ditulis oleh King (2023, pp. 1–2). 

Dalam tulisan tersebut King (2023) memanfaatkan AI untuk menulis paragraf tentang chatbot (ChatGPT) yang membahas tentang penggunaan kecerdasan buatan dalam dunia akademi. Hal tersebut menunjukkan bahwa terjadinya irisan dalam perkembangan teknologi, dalam hal ini AI, dan dunia pendidikan yang memerlukan dunia digital.