Tidak Semua Peserta didik Mampu Mengikuti
Tidak semua peserta didik baru dapat menghadiri MPLS karena berbagai alasan, seperti jarak geografis yang jauh, masalah finansial, atau keterbatasan waktu. Hal ini dapat menyebabkan ketimpangan dalam pengenalan dan penyesuaian peserta didik baru di sekolah.
Tidak Memadainya Informasi yang Disampaikan
Terkadang, dalam MPLS yang terburu-buru, informasi yang penting mungkin tidak disampaikan secara efektif atau peserta didik baru mungkin tidak mampu menyerap semua informasi yang diberikan. Hal ini dapat mengakibatkan kebingungan dan kesalahpahaman di kemudian hari.
Meskipun MPLS memiliki kekurangan, penting bagi sekolah untuk berusaha memaksimalkan manfaatnya dan mencari cara untuk melengkapi kekurangan tersebut.Â
Dengan memperhatikan kebutuhan dan tantangan peserta didik baru, serta dengan meningkatkan koordinasi dan evaluasi MPLS, sekolah dapat meningkatkan efektivitas program ini dalam membantu peserta didik baru beradaptasi dan berhasil di sekolah.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
