Mewujudkan Pemerataan Pendidikan Berbasis Nilai-nilai Islam di Banten

Daerah pedalaman dan terpencil di Banten menghadapi kesulitan akses pendidikan

karena infrastruktur yang minim. Kondisi ini menghambat pemerataan fasilitas dan

tenaga pendidik.

Kualitas dan Kuantitas Tenaga Pendidik

Kurangnya tenaga pengajar yang kompeten, terutama di daerah terpencil, menjadi

tantangan utama. Selain itu, banyak guru yang belum sepenuhnya memahami

pendekatan berbasis nilai Islam dalam pembelajaran.

Keterbatasan Sarana dan Prasarana

Beberapa sekolah di Banten masih mengalami kekurangan fasilitas, seperti ruang

kelas yang memadai, alat pembelajaran modern, dan akses teknologi.

Kurangnya Pemahaman Nilai Islam yang Komprehensif