geografis, memiliki hak yang sama untuk mengakses pendidikan. Dalam konteks Banten, ini
berarti memberikan perhatian khusus pada daerah-daerah terpencil dan kelompok masyarakat
yang kurang terlayani. Dengan demikian, pendidikan tidak hanya menjadi sarana untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi juga menjadi alat untuk memperkuat kesadaran moral
dan spiritual masyarakat.
Selain itu, pendidikan berbasis nilai-nilai Islam dapat menanamkan karakter yang kuat pada
peserta didik, seperti integritas, kerja keras, dan empati. Karakter ini penting untuk
menciptakan generasi yang mampu berkontribusi dalam pembangunan daerah, sekaligus
menjaga harmoni sosial di tengah masyarakat yang majemuk. Dengan mengintegrasikan nilainilai Islam, pemerataan pendidikan di Banten tidak hanya berorientasi pada pencapaian
kuantitatif, tetapi juga pada pembentukan manusia yang berkualitas secara holistik, baik dari
segi intelektual, moral, maupun spiritual.
