2. Penggunaan Media Pembelajaran yang Variatif
Masalah: Siswa mungkin merasa bosan atau tidak tertarik dengan pembelajaran yang hanya mengandalkan ceramah atau metode yang itu-itu saja.
Alternatif Pemecahan Masalah:
Penggunaan media audio-visual yang variatif dapat meningkatkan daya tarik dan pemahaman siswa terhadap materi. Beberapa jenis media yang bisa digunakan antara lain:
Media Audio-Visual Gerak: Video pembelajaran tentang Sholat atau cerita-cerita agama Islam yang relevan. Media ini bisa menampilkan gambar yang bergerak dan suara, yang dapat memperkuat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
Media Audio-Visual Diam: Menggunakan gambar atau ilustrasi yang jelas, seperti diagram tata cara Sholat atau poster yang menunjukkan langkah-langkah Sholat, yang bisa dipajang di kelas sebagai referensi visual bagi siswa.
3. Meningkatkan Kedisiplinan Waktu Siswa
Masalah: Siswa masih kurang tepat waktu masuk kelas untuk mengikuti pelajaran.
Alternatif Pemecahan Masalah:
Guru dapat menekankan pentingnya kedisiplinan waktu kepada siswa dan orang tua. Beberapa tindakan yang bisa dilakukan:
Pemberian Penghargaan: Memberikan penghargaan atau apresiasi kepada siswa yang selalu datang tepat waktu, sehingga dapat memotivasi mereka untuk lebih disiplin.
Pemberian Konsekuensi: Memberikan konsekuensi yang mendidik bagi siswa yang sering terlambat, seperti tugas tambahan atau pendekatan lebih personal agar mereka menyadari pentingnya kedisiplinan waktu.
Peningkatan Komunikasi dengan Orang Tua: Menjalin komunikasi yang lebih intens dengan orang tua untuk memastikan kedisiplinan waktu siswa di rumah.
