Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.
Dampak dari aksi yang dilakukan dapat dianalisis menunjukkan hasil yang efektif dilihat dari hasil refleksi pembelajaran yang dilakukan siswa melalui lembar observasi siswa, dapat disimpulkan bahwa siswa lebih termotivasi dengan pembelajaran model pembelajaran Discovery Learning dan media video tutorial. Selain itu, hasil dari Lembar Obseravi menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggunakan Discovery Learning dan media video tutorial dapat meningkatkan kemampuan siswa sesuai tujuan pembelajaran, yaitu dapat membuat teks prosedur secara detail. Hal ini dibuktikan dengan hasil nilai siswa dalam mengerjakan LKPD menulis teks prosedur. Sebelum menggunakan model Discovery Learning berbantukan media Audio Visual rata-rata hanya 50% siswa yang mencapai KKM. Setelah menggunakan model Discovery Learning berbantukan media Audio Visual hasilnya 90% di atas KKM. Melihat beberapa uraian di atas dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran inovatif dapat tercipta jika model dan media pembelajaran yang ditentukan tepat, menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa.
Â
