Mohon tunggu...
Melisa Widia Herani
Melisa Widia Herani Mohon Tunggu... Guru - just thingking simple and then everything will be simple

tergerak, bergerak dan menggerakkan menuju arah perubahan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Aksi Nyata Modul 3.3

25 Oktober 2021   15:24 Diperbarui: 28 Oktober 2021   20:53 961
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Tahapan BAGJA

Panduan Tahapan

Hasil Tahapan

B-uat Pertanyaan

Buatlah pertanyaan untuk mengarahkan kita kepada penelusuran hal-hal yang akan kita lakukan

  • Bagaimana cara meningkatkan keimanan, ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia pada murid?

A-mbil Pelajaran

Ceritakan dan tuliskan pengalaman/kegiatan baik, prestasi yang pernah terjadi yang berhubungan dengan topik bahasan (kepemimpinan siswa (murid) di sekolah)

  • Siswa secara sadar melaksanakan program tersebut namun masih perlu pendampingan dari guru dan kepala sekolah
  • Posisi kontrol guru dalam mendampingi murid perlu ditingkatkan

G-ali Mimpi

Buat gambaran rinci kondisi ideal atau mimpi kita terkait topik bahasan:

  • Kepemimpinan seperti apa yang dibayangkan ada dalam diri siswa (murid)?
  • Perilaku apa saja yang ada pada siswa (murid) dengan kepemimpinan yang baik?
  • Perilaku guru seperti apa yang mendorong kepemimpinan siswa?
  • Perilaku kepala sekolah seperti apa yang mendorong kepemimpinan siswa?
  • Perilaku orang tua seperti apa yang mendorong kepemimpinan siswa
  • Siswa memiliki kesadaran diri, rasa tanggung jawab dan disiplin waktu dalam menjalankan program ShoHa ini
  • Terwujudnya karakter profil pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
  • Kolaborasi semua warga sekolah dalam menjalankan program ShoHa
  • Terwujudnya budaya positif di sekolah
  • Orang tua juga ikut memantau perkembangan anak di rumah dalam menjalankan program ShoHa

J-abarkan Rencana

Membuat cara/strategi mencapai mimpi-mimpi yang sudah kita tuliskan:

  • Rencana/strategi apa yang perlu dilakukan (siapa melakukan apa)?
  • Bagaimana memonitor dan mengevaluasi rencana tersebut?
  • Membuat kriteria ketercapaian program pelaksanaan ShoHa
  • Pelaksanaan kegiatan antara jam 09.30 -- 10.00 WITA (saat jam istirahat)
  • Wali kelas melakukan posisi kontrol dalam pelaksanaan program berkolaborasi dengan WaKa Kesiswaan dan guru PAI sekaligus pembina IMTAQ
  • Kepala sekolah melakukan monitoring dan evaluasi program

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun