Kata tanya biasanya diletakkan di awal kalimat, diikuti oleh subjek dan predikat. Misalnya, dalam kalimat "Apa yang sedang kamu makan?", kata tanya "Apa" diletakkan di awal untuk menanyakan jenis makanan yang dimakan.
Selain itu, kata tanya juga dapat digunakan sebagai objek dalam kalimat, seperti dalam kalimat "Saya tidak tahu siapa yang memenangkan lomba." Di sini, kata tanya "siapa" berfungsi sebagai objek dari kata kerja "menangkan".
Dengan memahami cara menggunakan kata tanya dalam kalimat, seseorang dapat mengajukan pertanyaan atau menyatakan ketidak pahaman dengan lebih efektif dan terstruktur.
Kesalahan fatal dalam membuat kalimat tanya adalah ketika susunan kata tidak sesuai aturan, sehingga pertanyaan menjadi tidak jelas atau ambigu.
Contohnya, meletakkan kata tanya di tempat yang salah dalam kalimat, seperti "Bisakah kamu tolong memberitahu saya apa nama?" seharusnya "Siapa nama kamu?" atau "Kamu bisa memberitahu saya siapa nama kamu?"
Kesalahan lainnya ialah tidak menggunakan intonasi yang benar saat mengucapkan pertanyaan, sehingga tidak terdengar sebagai pertanyaan. Kesalahan semacam ini dapat mengakibatkan kesalahpahaman dalam komunikasi.
Penerapan pembelajaran mengenai materi Cara untuk menggunakan Kalimat Tanya pada Sekolah Dasar.
Ketika seorang guru atau pendidik memberikan pembelajaran tentang bagaimana cara menggunakan kata tanya, sebagai kalimat yang berguna untuk menanyakan sesuatu, maka peserta didik diharuskan dapat memahami pembelajaran tersebut, dengan guru yang memberikan model pembelajaran yang menarik, seperti contohnya, penerapan model pembelajaran pada saat memberikan materi cara menggunakan kalimat tanya.
Dengan membagikan gambar suatu kegiatan yang berbeda-beda setiap anaknya, seperti contohnya gambar seseorang sedang berenang, dan gambar lainnya, maka peserta didik diharuskan untuk menjawabnya dengan membuat kalimat tanya yang sesuai dengan gambar kegiatan yang di dapat.
Contohnya : ketika peserta didik mendapat gambar seseorang sedang membaca buku, maka kalimat tanya yang dibuat ialah "dimana tempat membaca buku tersebut"
Dengan begitu peserta didik dapat mengetahui bagaimana kata tanya yang dapat digunakan sesuai gambar kegiatan yang di dapat.
