Kompleksitas PPDB dan Rendahnya Mutu Sekolah Negeri

Selama kualitas sekolah belum disamaratakan, sejatinya kualitas murid berputar pada angka yang sama. Tidak perduli seberapa besar anggaran pendidikan yang dialokasikan, outcome pendidikan hanya melahirkan generasi yang fokus pada kompetisi dan gagal membentuk pola pikir berorientasi pada kontribusi. 

Fungsi pendidikan bukan untuk melahirkan generasi yang cerdas untuk bersaing sesama, tapi mewujudkan generasi yang saling berkontribusi untuk membenah masalah dalam negeri dengan solusi terkini yang aplikatif. 

Jika tujuan pendidikan sekedar menghasilkan banyak lulusan, artinya visi pendidikan berada di jalur yang salah. Seberapa besar lulusan sekolah Indonesia yang berpikir untuk berkontribusi ketimbang berkompetisi?

Di banyak sekolah, kita lumrah melihat piagam dan piala yang dipajang di ruangan kepala sekolah dan ruang guru. Sekolah begitu bangga untuk memuji kualitas murid mereka. 

Setiap tahunnya, calon siswa baru berebutan untuk bisa masuk ke sekolah yang murid-muridnya dianggap cerdas karena guru-guru berkualitas. Tapi, calon siswa baru luput untuk melihat sejauh mana piagam dan piala yang dipajang membantu kualitas masyarakat.

Ya, arah pendidikan Indonesia sungguh berkelok. Ibarat jalan, sebagian berkualitas baik dengan aspal mulus. Tentu jalan-jalan ini dibangun di area tertentu. Berbading terbalik dengan kualitas jalan pedesaan dengan lubang besar yang sering menelan korban kecelakaan. 

Pun demikian dengan kualitas sekolah di Indonesia. Tidak sedikit anak-anak Indonesia yang menjadi korban pendidikan. Terutama bagi mereka yang bertahan hidup di area pedesaan atau pinggiran kota.

PPDB adalah pintu dengan kualitas berbeda. Ada siswa yang beruntung bisa masuk melalui pintu yang mudah dibuka, sebagian lainnnya harus berjuang untuk mendorong agar bisa masuk ke dalam karena banyaknya penghalang. 

Boleh jadi pintu itu terkunci otomatis atau memang sengaja dikunci dari dalam. Ah sudahlah!