Hari ini yang menjadi masalah terbesar kita adalah tidak relevannya antara bidang ilmu dan ladang kerja. Dari awal saat menentukan jurusan calon mahasiswa tidak memahami tujuan (goal) arah perjalanan mereka saat hendak kuliah.
Ditambah lagi tidak adanya target ke mana ia akan mengaplikasikan ilmu yang ia dapat dari kuliah nantinya. Akhirnya, mereka akan condong berharap kerja dari pemerintah dan memiliki pola pikir sempit tentang makna 'kerja'.
Kenapa hari ini masih 'impor' tenaga ahli dari luar negeri?
Walau dalam beberapa hal di Indonesia sudah memiliki pakar di bidangnya, boleh dikatakan dalam skema besar kita masih sangat tergantung dengan dunia luar. Kenapa?
Salah satu jawabannya, karena transisi masa sekolah ke masa kuliah tidak mengedepankan menghasilkan para pakar yang memiliki keahlian khusus. Ini yang menjadi gap terbesar dalam dunia pendidikan di negara kita hari ini.Â
Apa yang seharusnya dilakukan?Â
1. maksimalkan fungsi konselor di sekolah menengah
2. sekolah dan universitas harus kerjasama
3. Tes masuk universitas harus dibuat berbeda sesuai jurusan
Saya akan coba membahas ketiga poin di atas dengan detail agar jelas ke mana arah tujuannya.Â
Pertama, setiap sekolah di tingkat menengah wajib memiliki konselor disesuaikan dengan jumlah siswa. Konselor ini harus memiliki ilmu di bidang psikologi, neurologi, dan pemahaman tentang dunia kampus dan kerja. Lebih bagusnya jika konselor dibagi sesuai bidang keahliannya.Â
Apa tugas konselor? Mereka berfungsi sebagai jembatan bagi siswa yang hendak menyerang ke dunia kampus. Para konselor memiliki kewajiban memberikan informasi tentang dunia kampus dan dunia kerja.
Mereka juga harus benar- benar memahami minat dan bakat siswa dengan menyediakan tes minat/bakat gratis disekolah. Siswa harus diberikan akses untuk mengetahui siapa mereka dan apa bakat mereka.Â
