Mohon tunggu...
Maslihatun
Maslihatun Mohon Tunggu... Guru - Guru

Saya Maslihatun, guru di salah satu SMK di Kota Slawi, Kab. Tegal, Provinsi Jawa Tengah. Saya mengajar mata pelajaran Informatika. Saat ini saya sedang mengikuti Pendidikan Guru Penggerak bagi Calon Guru Penggerak Angkatan 10 Kabupaten Tegal Provinsi Jawa Tengah. Besar harapan saya dengan membuat blog ini saya bisa menyelesaikan tugas pada kegiatan tersebut dan menyalurkan bakat saya di bidang menulis.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Koneksi Antar Materi Modul 2.1 Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid dengan Pembelajaran Berdiferensiasi

20 Juni 2024   10:15 Diperbarui: 20 Juni 2024   10:24 106
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Diferensiasi Proses perubahan sosial dengan cara membedakan proses yang harus dijalani oleh murid.

Diferensiasi Produk berupa bukti yang menunjukkan apa yang murid telah pahami dengan cara membedakan atau memodifikasi produk sebagai hasil latihan penerapan dan pengembangan apa yang telah dipelajari lalu.

Keterkaitan antara modul pembelajaran berdiferensiasi dengan modul-modul yang lain tentu saja ada :

  • Untuk dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi maka guru harus berusaha memenuhi kebutuhan belajar anak sesuai dengan kodrat alam dan juga kodrat yang baru berdasarkan filosofi Ki Hajar Dewantara. (Modul 1.1 dengan 2.1)
  • Dalam melakukan pembelajaran pendiferensiasi seorang guru penggerak harus berpihak pada murid, reflektif, mandiri, kolaboratif dan juga inovatif. Untuk dapat menciptakan pelajaran pembelajaran berdiferensiasi agar dapat memenuhi kebutuhan murid dengan demikian seorang guru penggerak dapat mewujudkan kepemimpinan murid dengan menuntun Murid Merdeka belajar hal ini sesuai dengan nilai dan peran guru penggerak. (Modul 1.2 dengan 2.1)
  • Pembelajaran berdiferensiasi pun dapat menjadi salah satu strategi untuk mewujudkan misi guru penggerak yang berpihak pada murid. (Modul 1.3 dengan 2.1)
  • Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi antara guru dan murid harus ada kesepakatan kelas terlebih dahulu agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik sesuai dengan nilai-nilai positif. (Modul 1.4 dengan 2.1)

Demikian koneksi antar materi modul 2. 1 semoga bermanfaat, menginspirasi dan terima kasih salam dan bahagia Wassalamualaikum Warahmatullahi wabarakatuh.

Tergerak

Bergerak

Menggerakkan...

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun