Lev Vygotsky(1896)
Lev Vygotsky adalah seorang psikologi asal Rusia kelahiran 17 November 1896 yang terkenal atas konrtibusinya dalam teori perkembangan anak. Salah satu karyanya yang di kenal dalam bidang psikologi anak adalah merumuskan konsep "zone of proximal development". Vygotsky memandang bahwa tahap-tahap perkembangan intlektual  individu di lalui tanpa memandang latar konteks sosial dan budaya individu. Vygotsky memberi tempat lebih pada aspek social pembelajaran. Ia percaya bahwa intraksi sosial dengan orang lain mendorong terbentuknya ide baru dan memperkaya perkembangan intlektual pembelajaran. Implikasi dari pandangan Vygotsky dalam Pendidikan bahwa pembelajaran terjadi melalui intraksi sosial degan pembeljar dan teman sejawat. Melalui tantangan dan bantuan dari pembelajar dan teman sejawat yang lebih mampu, pembelajar bergerak dalam zona perkembangan terdekat mereka dimana pembelajaran baru saja terjadi.
Â
Jean Piaget(1896)
Jean Piaget lahir di Swiss,9 Agustus 1896. Ia adalah seorang ilmuan dan psikologi perkembangan Swiss. Piaget mengemukakan bahwa pembelajaran dari segala usia secara aktif terlibat dalam proses perolehan informasi dan membangun pengetahuan mereka sendiri. Bagi Piaget pengetahuan adalah kontruksi ( bangunan) dari kegiatan atau Tindakan seseorang. Pengetahuan tidak bersifat statis tapi terus berevolusi.
Demikianlah uraian tentang teori kontruktivisme dan tokoh-tokoh pencetus pembelajaran kontruktivisme. Semoga dapat menambah pengetahuan tentang teori kontruktivisme dan para tokoh-tokohnya terima kasih.
