2. Nilai 80-89 ada 2 siswa atau setara 9%
3. Nilai 70-79 ada 10 siswa atau setara 43%
4. Nilai 70 ada 10 siswa atau setara 43%
Namun prosentase ketuntasan belajar mencapai 43.47%, meningkat dibandingkan hasil belajar sebelum implemetasi Problem Based Learning, namun belum mencapai harapan tingkat ketuntasan hingga mencapai 75%.
Refleksi Siklus IÂ
Dari hasil di atas menunjukkan bahwa siklus 1;
1. Nilai 90-100 ada 1 siswa atau setara 4%
2. Nilai 80-89 ada 2 siswa atau setara 9%
3. Nilai 70-79 ada 10 siswa atau setara 43%
4. Nilai 70 ada 10 siswa atau setara 43%
Namun prosentase ketuntasan belajar mencapai 43.47%, meningkat dibandingkan hasil belajar sebelum implemetasi Problem Based Learning, namun belum mencapai harapan tingkat ketuntasan hingga mencapai 75%. Setelah dilakukan pembelajaran melalui pemberian reward pada siklus I, selanjutnya refleksi terhadap pembelajaran yang telah berlangsung. Secara umum pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan RPP yang telah disusun, namun masih terdapat beberapa hambatan yang muncul pada saat pembelajaran, perlu diadakan perbaikan dan pembenahan.
