Yudianto, A. (2017). Penerapan video sebagai media pembelajaran.
Elyandra, D., & Safitri, A. (2021). Pengembangan video pembelajaran seni budaya pada pokok bahasan seni tari dan sastra budaya kelas VII di SMPN 4 Sumbawa Besar. Jurnal Kependidikan, 5(2), 50-54.
Rusdiana, A. (2014). Konsep inovasi pendidikan.
Mahbubi, S. (2022). Peningkatan Proses dan Hasil Pembelajaran Teks Fabel Melalui Penggunaan Media Video Animasi pada Siswa Kelas VII MTs Miftahul Huda Kepanjen.
Hadi, S. (2017, May). Efektivitas penggunaan video sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. In Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran Dan Pendidikan Dasar 2017 (pp. 96-102).
Hasanah, H. (2017). Teknik-teknik observasi (sebuah alternatif metode pengumpulan data kualitatif ilmu-ilmu sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21-46.
Ratih, K., Srijono, D., Laksono, G. Y., Dewi, A. K., Jusup, B., Fitriyani, F., ... & Mirwanti, W. (2020). Penguatan nilai dan karakter nasionalisme melalui lagu wajib nasional di MI muhammadiyah tanjungsari, boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 75-78.
Kemendikbudristek. (2016). Permendikbud No. 39 Tahun 2016 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Suryanto, S. (2019). Peran Musik dalam Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(1), 75-88.
Soetomo, S. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan: Penguatan Identitas Bangsa dalam Konteks Global. Jakarta: Kencana.
Amri, M. (2014). Pendidikan Seni Budaya: Membangun Karakter Bangsa. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
