Segitiga Restitusi
PROFIL PELAJAR Â PANCASILA
Pembelajaran dengan Paradigma Baru
Pembelajaran dengan paradigma baru merupakan pembelajaran yang dirancang berdasarkan prinsip pembelajaran "Berdiferensiasi" sehingga para peserta didik belajar sesuai kebutuhannya berdasarkan tahap perkembangan sesuai teori psikologi modern untuk mewujudkan "Profil Pelajar Pancasila"
Â
MISKONSEPSI TENTANG TEORI KONTROL
Ilusi guru mengontrol murid
Ilusi bahwa kritik dan membuat rasa bersalah mampu menguatkan karakter
Ilusi bahwa semua penguatan positif efektif dan bermanfaat
Ilusi bahwa orang dewasa berhak memaksa
MENGUBAH PARADIGMA STIMULUS RESPON KE PENDEKATAN TEORI KONTROL
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!