2. Keterampilan Teknologi Pengajar
Tidak semua guru dan dosen memiliki keterampilan teknologi yang memadai untuk memanfaatkan platform digital secara optimal. Pelatihan dan pengembangan profesional yang lebih intensif diperlukan untuk memastikan bahwa pengajar dapat menggunakan teknologi secara efektif.
3. Ketersediaan Infrastruktur TeknologiÂ
Selain kesenjangan akses internet, infrastruktur teknologi seperti komputer, tablet, dan perangkat pendukung lainnya belum tersedia secara merata di semua institusi pendidikan. Investasi dalam infrastruktur teknologi masih menjadi kebutuhan mendesak di banyak sekolah dan perguruan tinggi di Indonesia.
4. Resistensi Terhadap Perubahan
Beberapa pengajar mungkin merasa tidak nyaman dengan perubahan metode pembelajaran tradisional ke digital. Hal ini terutama terjadi pada pengajar yang lebih senior atau yang kurang familiar dengan teknologi baru.
5. Masalah Etika dan Privasi
Penggunaan teknologi digital juga membawa tantangan dalam hal keamanan data dan privasi. Sebagai contoh, penggunaan platform daring yang tidak diatur dengan baik bisa berisiko bocornya data pribadi siswa dan pengajar.
Solusi dan Strategi Optimalisasi
Untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut dan memaksimalkan manfaat teknologi digital dalam pembelajaran, beberapa strategi dapat dilakukan:
1. Peningkatan Infrastruktur Teknologi
Pemerintah dan lembaga pendidikan perlu berinvestasi dalam infrastruktur digital yang lebih baik, terutama di daerah-daerah yang sulit dijangkau. Program seperti pembangunan jaringan internet di daerah terpencil sangat penting untuk memperluas akses pendidikan.
