Skripsi merupakan karya  ilmiah yang disusun oleh seorang mahasiswa sebagai syarat untuk memperoleh gelar sarjana. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk membantu mahasiswa mempunyai kemampuan menyusun dan menulis  karya ilmiah yang sesuai dengan bidang keilmuannya. Skripsi dibimbing oleh satu atau dua orang pembimbing skripsi yang berstatus dosen di universitas tempat mahasiswa belajar. Proses penyusunan skripsi bisa berbeda-beda antar universitas, namun secara umum mencakup beberapa tahapan seperti penyerahan kerangka skripsi, pengajuan proposal skripsi, penelitian dan presentasi skripsi, serta hasil karya ilmiah kepada dosen. Contoh : Pengaruh pembelajaran Bahasa Arab dan Inggris di SMPT Riyadlul Ulum bagi siswa baru.
Tesis adalah karya tulis ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa pada jenjang magister atau S2 sebagai syarat untuk meraih gelar magister. Tesis merupakan pernyataan atau teori yang didukung oleh argumen dan dikemukakan dalam suatu karya tulis ilmiah serta untuk dapat mendapatkan gelar kesarjanaan pada perguruan tinggi. Tesis juga dapat diartikan sebagai karangan ilmiah yang ditulis untuk mendapatkan gelar kesarjanaan pada suatu universitas. Contoh : Manajemen Pondok Pesantren dalam Pembentukan Karakter Kemandirian Entrepreneur Santri Pondok Pesantren Riyadlul Ulum Wadda’wah Tasikmalaya.
Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa pada jenjang doktoral atau S3 sebagai syarat untuk meraih gelar doktor. Disertasi merupakan bukti kemampuan mahasiswa dalam melakukan penelitian yang berhubungan dengan penemuan baru dalam program ilmu yang dipilih seorang mahasiswa. Contoh : Disertasi Hukum: membahas tentang bahan hukum primer yang terdiri dari peraturan perundang-undangan, catatan-catatan resmi atau risalah dalam pembuatan perundang-undangan dan putusan-putusan hakim.
Jurnal adalah sebuah catatan yang dibuat secara teratur dan sistematis tentang kegiatan, peristiwa, atau pemikiran yang terjadi. Jurnal dapat berasal dari berbagai bidang, seperti akuntansi, teknik, sosial, medis, dan lain-lain. Contoh : Pengaruh pembelajaran intensif terhadap siswa  dalam pemahaman menulis insya dengan benar.
DAFTAR PUSTAKA
Zakiah Linda, 2019, Â Berfikir kritis dalam pembelajaran, Erzatama Karya Abadi, Bogor.
Musthafa Izzuddin, 2020, Metedologi Penelitian Bahasa Arab, PT Remaja Rosdakarya, Bandung.
Fauzy Ahmad, 2022, Metodologi Penelitian, CV Pena Persada, Banyumas
Suriasumantri, Jujun, S., 1990, Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.
Hadi, Hardono, 1991, Epistemologi Filsafat Pengetahuan, Kanisius, Yogyakarta
Widi ,Restu Kartiko, 2018, Menggelorakan Penelitian Pengenalan dan Penuntun Pelaksanaan Penelitian, Deepbublish, Yogyakarta
