Yang terlibat siswa kelas XI dan XII
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkahnya guru memilih model pembelajaran Problem Based Learning dengan berbantuan PPT Interaktif berbantuan Audio, sesuai dengan hasil wawancara dan kajian literatur bahwa model pembelajaran seperti ini mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Â
Selain itu guru berdiskusi dengan rekan guru PPG lainnya dalam mencari audio berbahasa Mandarin. Sumber daya yang diperlukan dalam melaksanakan strategi tersebut adalah kuota dan device yang mendukung.
Refleksi Hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa?
Bagaimana  respon  orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dan langkah - langkah yang dilakukan adalah meningkatnya hasil belajar siswa melalui model pembelajaran inovatif  yang dilaksanakan menggunakan PBL dengan media PPT interaktif berbantuan Audio.
Langkah penerapan PBL dimulai dari tahap orientasi siswa pada masalah, mengoorganisasikan siswa, membimbing penyelidikan, mengembangkan dan menyajikan hasil karya serta menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Hasil dari pelaksanaan model PBL tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Â
Dilihat dari hasil evaluasi pembelajaran yang sebelum menerapkan PBL serta dilihat dari saat siswa membaca dan berbicara Bhasa Mandarin, nada yang diucapkan oleh siswa sudah benar.Â
