    semua pihak yeng terkait kegiatan tersebut.
  h. Buat keputusan
    Keputusan saya adalah membagi waktu dengan baik, rinci, detail, dan tidak menunda-nunda tugas yang ada
   i. Lihat lagi keputusan dan refleksikan
    Keputusan sudah saya lakukan dan melakukan refleksi apabila nanti perlu adanya perubahan dan perbaikan, sehingga bisa             dilakukan opsi trilema
PERASAAN (FEELINGS)
Saya merasa senang mempelajari materi pada modul 3.1 ini karena banyak sekali manfaat yang saya peroleh atau saya dapatkan. Banyak kasus yang saya dapat pelajari sehingga saya dapat belajar mengambil keputusan yang baik dan dapat dipertanggungjawabkan. Selain itu, saya juga dapat belajar mengambil keputusan yang terbaik dengan membagi waktu agar tugas dan tanggung jawab saya dapat saya laksanakan dengan baik.
PEMBELAJARAN (FINDINGS)
Dengan adanya permasalahan atau situasi seperti ini, saya dapat menerapkan teori tentang pengambilan keputusan yang ada dalam pembahasan pada modul 3.1 ini yaitu 4 paradigma dilema etika, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.
PENERAPAN (FUTURE)
Saya berharap ke depannya akan selalu menerapkan teori tentang pengambilan keputusan dalam modul 3.1 ini yaitu 4 paradigma etika, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan ketika menghadapi kasus dilema etika, sehingga keputusan yang saya ambil adalah keputusan yang terbaik, bertanggung jawab dan berpihak pada murid berlandaskan nilai-nilai kebajikan.Â
