2. Minat Belajar Murid
Guru bisa menyusun rancangan pembelajaran ataupun produk hasil belajar yang diinginkan, dikerjakan sesuai dengan minat murid pada hal terentu dengan tujuan murid bisa mengembangkan kreativitasnya serta membangkitkan minat lain terhadap hal yang baru
3. Profil Belajar Murid
Guru bisa menyesuaikan media pembelajaran yang berbasis pada gaya belajar murid yang beragam seperti visual, auditori/ audio, kinestetik. Bisa juga dengan memperhatikan kecerdasan majemuk yang dimiliki setiap murid
Pembelajaran berdiferensiasi dikatakan dapat membantu murid mencapai hasil belajar yang optimal dengan memperhatikan 3 strategi diferensiasi yaitu :
a. Konten
Guru bisa menyiapkan konten dengan bentuk yang beragam sesuai dengan pemetaan kebutuhan belajar murid baik dari aspek kesiapan belajar murid, minat belajar murid, dan profil belajar murid
b. Proses
Guru merancang pembelajaran dengan beragam jenis kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid , sehingga proses pembelajaran tersebut lebih bermakna bagi murid
c. Produk
Guru bisa menyesuaikan tagihan tugas/ hasil proses belajar murid dengan bentuk yang beragam disesuaikan dengan proses belajar yang telah dilalui murid baik secara individu maupun kelompok
