C.Langkah langkah menyelenggarakan E-Learning
1)Analisis kebutuhan (Need Analysis)
 Salah Satu hal yang perlu dipertimbangkan adalah apakah memang memerlukan elearning. Untuk itu perlu diadakan analisis kebutuhan atau need analysis. Kalau analisis ini telah dilaksanakan dan jawabannya adalah membutuhkan elearning, maka tahap selanjutnya adalah membuat studi kelayakan, yang komponennya penilaian adalah:
•Apakah secara tekhnis dapat dilaksanakan (technically feasible). Misalnya apakah jaringan internet bisa dipasang, apakah infrastruktur pendukungnya, seperti telepon, listrik, computer tersedia, apakah ada tenaga teknis yang bis a mengoperasikannya tersedia;
•Apakah secara ekonomis menguntungkan (Economically Profitable)
•Apakah secara social penggunaan e-learning tersebut diterima oleh masyarakat (social acceptable).
2)Rancangan intruksional Dalam menentukan rancanagan intruksional ini perlu dipertimbangkan aspek-aspek:
a.Course conent and learning unit analysis, seperti isi pelajaran, cakupan topic yang relevan dan satuan kredit semestermenurut kepentingannya, menyusun tugas-tugas dari yang mudah hingga yang sulit, dan seterusnya.
b.Learner analysis, seperti latar belakang pendidikan siswa,usia, dan sebagainya.
c.Learning context analysis, seperti bahan ajar apa yang dikelompokkan.
d.State instructional objective, Tujuan intruksional ini dapat disusun berdasarkan hasil dari analisis instruksional.
