Sumber Energi dan Perpindahan di Sekitar

Sintak4 : Mengembangkan siswa menemukan kata kunci di setiap paragraf

• Siswa menuliskan  kosa kata  yang            ia temukan di setiap paragraf.
• Guru memberikan penjelasan tentang makna kata kunci, bahwa kata  kunci  adalah  kata-kata  yang  dianggap  penting dalam paragraf terkait.
• Siswa  membuat  kesimpulan dari  bacaan  dan     menjelaskan kepada teman sebangkunya.
• Guru menggunakan dialog siti dan udin untuk memancing siswa penasaran tentang sumber-sumber energy panas.

Sintak 5 : Menganalisis dan mengevaluasi

• siswa diminta untuk melakukan pengamatan dan memperhatikan sumber nergi panas apa saja yang mereka gunakan sehari hari.
• Siswa mengidentifikasi kegiatan mana yang menggunakan sumber energi panas yang paling sering dan paling jarang di gunakan
• Siswa mengidentifikasi pengiraan terhadap sumber energy yang di pakai apabila semakin sering di pakai apakah akan berpengaruh pada sumber energy tersebut.
• Siswa di minta mengamati bagaimana sumber energi panas matahari dapat menyebabkan perubahan – perubahan yang dengan mudah dapat kita lihat dan amati.

 

• Guru memerintahkan siswa untuk  melakukan tugasnya secara berkelompok.
• Guru meminta siswa menyiapkan alat  ; wadah es batu , 6 buah es batu dengan ukuran yang sama dan pencatat waktu ( siswa dpat menggunakan stopwact atau jam tangan ).
• Guru memninta siswa menyiapkan tiga wadah yang masing masing di isi dengan dua buah es batu.
• Guru meminta siswa untuk meletakkan di luar kelas di bawah matahari, wadah kedua di letakkan di atas meja di dalam kelas , dan wadah ketiga di dalam lemari atau tempat terlindungi.
• Siswa diminta guru untuk mengamati dan mengukur perubahan yang terjadi pada ketiga wadah tersebut secara berkelompok.

Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas. (Tanggung Jawab)

22. Guru meminta setiap kelompok memberikan tanggapan atas   presentasi kelompok lain.

23. Guru memberikan konfirmasi dan apresiasi terhadap hasil  presentasi yang telah dilakukan.

25. Peserta didik mengerjakan soal evaluasi secara mandiri.

      (Mandiri - PPK)

Kegiatan Penutup

1.     Guru memberikan relkeksi tentang kegiatan pembelajaran hari ini

2.    Guru memberikan penghargaan untuk kelompok yang paling aktif dan kelompok yang presentasinya bagus sesuai pengamatan guru.