Keyakinan kelas/sekolah adalah nilai - nilai kebajikan universal yang disepakati bersama dalam bentuk positif  yang mudah di ingat dan di pahami semua warga sekolah.Dalam keyakinan sekolah / kelas, Guru berperan mewujudkan keyakinan sekolah / kelas dengan adanya kesepakatan antara guru dan murid.
Segitiga restitusi dalam menyelesaikan masalahÂ
Guru berperan sebagai manajer menggunakan segitiga restitusi dalam menyelesaikan masalah melalui 3 tahapan yaitu menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, dan menayakan keyakinan.Dengan tujuan untuk menanamkan disiplin positif pada murid sebagai bagian dari budaya positif di sekolah agar mereka menjadi murid yang merdeka.
Keterkaitan antara budaya positif dengan filosofi KHD,Peran dan nilai guru penggerak, visi guru penggerak adalah
Dengan menjalankan budaya positif di sekolah maka akan mempermudah tercapainya pendidikan nasional sesuai dengan filosofi KHD yaitu berpihak pada murid, dan bersifat menuntun tumbuh / hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada murid.
Budaya positif akan terwujud jika guru mempunyai nilai - nilai guru penggerak yaitu mandiri, kolaboratif, reflektif, inovatif dan berpihak pada murid.
Budaya positif akan terwujud dengan mendorong kolaborasi antara semua warga sekolah, dengan adanya keyakinan sekolah / kelas yang harus di sepakati dan di jalankan bersama oleh warga sekolah.
Visi guru penggerak salah satunya mewujudkan budaya positif agar terbentuk sekolah yang nyaman, aman, dan berpihak pada murid. Dengan pembuatan prakasa perubahan model BAGJA sesuai filosofi KHD dan Profil Pelajar Pancasila.
REFLEKSI
Sejauh mana pemahaman anda tentang konsep - konsep inti yang telah anda pelajari di modul ini,yaitu disiplin positif, teori kontrol, teori motivasi, hukuman dan penghargaan,posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, segitiga restitusi, Adakah hal - hal yang menarik untuk anda dan di luar dugaan ?Â
Saya sudah memahami konsep - konsep inti dalam modul 1.4 yaitu  disiplin positif, teori kontrol, teori motivasi, hukuman dan penghargaan,posisi kontrol guru, kebutuhan dasar manusia, keyakinan kelas, segitiga restitusi.seluruh konsep inti tersebut harus diterapkan dan diwujudkan dalam bentuk tindakan dan di bagikan dengan teman guru disekolah. Hal - hal menarik menurut saya yaitu dihukum oleh penghargaan.Ternyata penghargaan dapat merusak hubungan, mengurangi ketepatan, menurunkan kualitas, mematikan kreativitas dan dapat penghargaan menghukum.
