Presentasi Visual: Menggunakan slide, grafik, dan video untuk memperjelas konsep dan membuat materi lebih mudah dipahami.
Diskusi dan Tanya Jawab: Mengadakan sesi diskusi dan tanya jawab untuk membahas topik lebih mendalam dan menjawab pertanyaan siswa/i.
Simulasi dan Studi Kasus: Menyediakan simulasi dan studi kasus nyata untuk mengilustrasikan bagaimana konsep-konsep ekonomi digital diterapkan dalam praktik.
Dengan penyampaian materi yang dinamis dan aplikatif, diharapkan siswa/i tidak hanya tertarik dan aktif dalam mengikuti pelajaran, tetapi juga dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan utama dari pemaparan materi ini adalah untuk membekali siswa/i dengan pengetahuan yang dapat mereka gunakan untuk menciptakan dan mengelola keuangan yang baik, serta dapat melakukan tips menabung di era revolusi 4.0.
Melalui pendekatan yang menyenangkan dan relevan, diharapkan siswa/i dapat memperoleh wawasan yang berguna dan terinspirasi untuk berinovasi serta menghadapi tantangan ekonomi dengan lebih percaya diri.
3. Evaluasi
Setelah pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat, kemudian seluruh anggota tim PKM kelompok 2 melakukan evaluasi terhadap pelaksnaan kegiatan yang telah dilakukan.
Evaluasi merupakan bagian integral dari proses pendidikan yang berfungsi untuk mengukur efektivitas dan efisiensi dari proses pembelajaran. Pada tahapan ini, evaluasi bertujuan untuk mengukur apakah pengabdian masyarakat ini sudah berjalan sesuai seperti yang direncanakan ataupun kekurangan-kekurangan yang ada saat pelaksanaan maupun persiapan untuk kegiatan pengabdian masyarakat ini.
4. Diskusi
- Faktor Penghambat/ Kendala
Faktor penghambat atau kendala yang terdapat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah kurangnya informasi antara panitia dengan panitia lainnya dan pihak sekolah.
Faktor yang Mendukung
