Solusi yang ditawarkan oleh Freire berupa melakukan pembelajaran secara aktif dimana guru memantau langsung dalam daring tidak serta merta melepas murid dengan hanya memberi tugas lalu ditinggalkan. Serta selangkan waktu mendampingi siswa dalam proyek atau pekerjaan rumah baik secara individu maupun kelompok.
Daftar Pustaka
Alwasilah, AC. 2012. Pokoknya Rekayasa Literasi. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
Freire,Paulo. 2011. Pendidikan Kaum Tertindas. Jakarta : Pustaka LP3ES
Leonard,Peter McLaren.1993. Paulo Freire : A Critical Encounter. New York : Routledge.
Morrow, Raymond Allen. 2002.Reading Freire and Habermas : critical pedagogy and transformative social change. New York: Columbia University.