Membangun Softskill dan Hardskill Melalui Pengenalan Potensi Diri Dengan Alat Test Psikologi : Cara Mengelola Stress Pada Mahasiswa Tingkat Akhir

Juwita Mutiara Sintha, Wahyu Aulia Zalsini

Psikologi Universitas Bhayangkara Jakarta  Raya

Referensi

Bullare, F. B., & Ismail, B. R. R. (2009). Sumber stres, strategi daya tindak dan stres yang dialami pelajar universiti. Jurnal Kemanusiaan, 13, 46--62.

Hastuti, R. Y., & Nur Baiti, E. (2019). HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN TINGKAT STRESS PADA REMAJA RELATIONSHIP OF EMOTIONAL INTELLIGENCE WITH YOUTH STRESS LEVELS. Jurnal Kesehatan, 8(2), 84--93.

Maryam, S. (2017). Strategi Coping: Teori Dan Sumberdayanya. Jurnal Konseling Andi Matappa, 1(2), 101--107.

Nadya Yasmine, A., & Kurniawan, A. (2021). Gambaran Anger Issues, Coping Stress, dan Risiko PTSD pada Taruna Marinir AAL Selama Dikko. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental, 1(1), 985--1002. http://e-journal.unair.ac.id/index.php/BRPKM

Nur Yuhenita, N., & Kurniati, A. (2022). PENDAMPINGAN SISWA UNTUK MEREDUKSI STRESS AKADEMIK MELALUI PENERAPAN EXPRESSIVE WRITING. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 894--898. http://jurnal.umb.ac.id/index.php/