Dalam opini ini, mari kita kaji berbagai pertimbangan yang seharusnya digunakan oleh guru dalam memberikan penilaian nilai rapor terhadap siswa yang aktif dan berprestasi.Â
Semoga opini ini menjadi bahan pertimbangan untuk penilaian yang adil terhadap siswa-siswa yang telah mengibarkan panji kesuksesan sekolah.
Pemahaman Bersama
Gembar-gembor bahwa setiap siswa itu unik dan memiliki kompetensi di bidangnya masing-masing tidak berguna jika kita masih menuntut mereka untuk duduk diam di kelas tanpa memberikan toleransi terhadap kegiatan-kegiatan yang mereka lakukan.
Mengatakan bahwa nilai hanyalah angka dan setiap anak unik tanpa memberikan kebijakan khusus bagi siswa-siswa yang aktif berkegiatan adalah omong kosong.
Jargon tentang tujuan penghapusan peringkat kelas karena "setiap anak unik dan juara pada bidang masing-masing" akan diuji pada fase ini.Â
Beberapa pengalaman menunjukkan bahwa masih banyak guru yang marah dan memberikan sanksi atas ketidakhadiran siswa yang aktif dalam berbagai kegiatan sekolah, baik organisasi maupun kejuaraan.Â
Padahal, ketidakhadiran mereka bukan karena membolos atau malas, melainkan karena mereka sedang mempersiapkan diri atau terlibat dalam kegiatan.
Diperlukan kesepakatan bersama agar para siswa yang sedang mengibarkan panji kesuksesan sekolah mendapatkan penilaian yang pantas dari rekan guru di sekolah.Â
Ini harus menjadi pemahaman bersama di kalangan semua guru; ketidakhadiran mereka bukan untuk bermain-main, melainkan untuk mengharumkan nama sekolah.Â
Mereka seharusnya mendapatkan nilai yang sebanding sebagai penghargaan atas kerja keras mereka selama ini. Perlu adanya penilaian yang adil dan berwawasan untuk menghargai kontribusi mereka terhadap prestasi sekolah.
Mereka Gak Main Loh
Di sekolah kami, beberapa siswa bahkan harus meninggalkan kelas setiap harinya untuk mempersiapkan diri menghadapi berbagai kegiatan lomba seperti Olimpiade Sains Nasional, Olimpiade Olahraga Siswa Nasional, dan Festival Lomba Seni Siswa Nasional.Â
