Mohon tunggu...
Jose Hasibuan
Jose Hasibuan Mohon Tunggu... Guru - Seorang abdi bangsa

Tertarik pada dunia pendidikan, matematika finansial, life style, kehidupan sosial dan budaya. Sesekali menyoroti soal pemerintahan. Penikmat kuliner dan jalan-jalan. Senang nonton badminton dan bola voli.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Artikel Utama

3 Langkah Sederhana Membuat Video Pembelajaran bagi Guru

4 Oktober 2020   16:53 Diperbarui: 27 Mei 2021   09:08 11985
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Sinopsis merupakan ringkasan cerita yang diperlukan untuk memberikan gambaran secara ringkas dan padat tentang topik atau materi yang disampaikan secara keseluruhan dalam naskah video pembelajaran.

Dari sinopsis yang telah dibuat, selanjutnya dirancang skrip video yang merupakan uraian alur penyajian sebuah naskah video pembelajaran. Dengan sinopsis dan skrip inilah kita dapat mulai menulis naskah video pembelajaran.

Ilustrasi Diolah Pribadi
Ilustrasi Diolah Pribadi
Naskah video pembelajaran dapat disajikan dengan membuat tabel minimal tiga kolom berisi penjelasan visual dan audio yang akan ditampilkan. Kolom virual bisa berupa gambar, animasi atau cuplikan rekaman video. Sedangkan audio bisa berisi rekaman suara atau narasi, serta kombinasi musik dan sound effect.

Di atas tabel naskah, perlu juga dibuat identitas video pembelajaran. Minimal identitas video ini berisi judul, tujuan pembelajaran, materi pokok materi, penulis naskah dan durasi video yang akan dibuat.

Naskah video pembelajaran dapat dibagi menjadi 3 kegiatan utama, yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup, sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang disusun.

Pada kegiatan pembuka, dapat berisi judul video pembelajaran yang dilengkapi identitas penyaji serta visualisasi awal yang menggambarkan keseluruhan video. Di bagian audio, dapat ditambahkan musik dan narasi pembuka yang menarik.

Baca juga: Video Pembelajaran sebagai Pendukung Proses Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid -19

Pada kegiatan inti, disajikan urutan materi pembelajaran sesuai dengan materi pembelajaran yang telah disusun. Urutan kegiatan inti harus dibuat terperinci, untuk memudahkan proses rekaman.

Narasi setiap rincian materi kegiatan dituliskan dalam kalimat yang jelas sesuai dengan kaidah penulisan EYD yang baik dan benar. Sebelum proses rekaman, perlu dilakukan latihan pengucapan narasi agar menghasilkan intonasi yang baik dan artikulasi yang jelas.

Kegiatan latihan ini dapat dilakukan di depan cermin, untuk menemukan mimik wajah yang tepat depan menarik.

Pada kegiatan penutup, dapat dituliskan naskah berupa kesimpulan dari video pembelajaran yang telah disajikan. Karena merupakan skrip akhir dari video, perlu dituliskan naskah terkait rekaman visual yang akan diambil dan narasi salam penutup yang akan disampaikan.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun